تحقيق المسؤولية في التعليم العالي: الموازنة بين الحاجات العامة والأكادمية ومتطلبات السوق

يجمع هذا الكتاب الآراء العميقة لثلة من أروع الباحثين في البلاد حول موضوع nالمسؤولية المهم جدًا في التعليم العالي. ومن المرجح أن يصبح مرجعا شاملًا وجامعا لعنا nالموضوع في السنوات القادمة. n- جراهام سبانيير، رئيس جامعة بنسلفانيا nيضيء هذا الكتاب الذكي التوتر الداخلي بين المسؤولية والاستقلالية. وكما يشير nبيرك، التوتر صحي، ولكن الاتحاد جوهري. فالمربون وصانعو السياسة يجب أن يستخدموا nنصائح هذا الكتاب كي يحققوا أهدافهم المشتركة. n- بول إي. لنجنفلتر، المدير التنفيذي، للمسؤولين التنفيذيين للتعليم العالي في nالولاية. nأخيرا. لدينا الآن الاستقصاء الشامل للمسؤولية.. يجمع جو بيرك زملاء أذكياء جدًا nمعا كي يشرحوا هذا الموضوع المعقد، ويقدم حلوله العقلانية الخاصة لإحدى المشكلات nالمحيرة والأكثر تحديا التي يواجهها التعليم العالي . n- توم إنجرام، رئيس مجالس إدارة الكليات والجامعات nيساعد جو بيرك في تطوير النقاش القومي حول مسؤولية التعليم العالي من خلال nاستقصاء معناها وهدفها وقوتها. ويجب أن يقرأ هذا الكتاب قادة الأعمال، والشؤون nالمدنية، والحكومة والتعليم الذين يريدون أن ينقلوا التعليم العالي إلى المستوى التالي من nخلال قياس للأداء متماسك وفاعل . n- تشارلز بي. ريد، رئيس جامعة كاليفورنيا، لونغ بيتش nلم يسبق أن كانت مسألة مسؤولية التعليم العالي أكثر أهمية. سيكون هذا الكتاب nمرجعا قيما فيما نحاول أن نطور أنظمة مسؤولية كي نواجه تحديات اليوم، وبشكل أكثر nأهمية، تحديات الغد. لايمكن أن يأتي في وقت أفضل من هذا”. n