معوقات الاتصال الإداري في مدارس التعليم العام

استهدفت هذه الدراسة التعرف على رؤية مديري ومعلمي nمدارس التعليم العام لاستخدام وسائل الاتصال الإداري في nالمدارس، والمعوقات التي تؤثر في فعالية الإتصالات الإدارية بتلك nالمدارس، وكذلك التعرف على ما إذا كانت رؤية أفراد عينة الدراسة nتختلف بإختلاف بعض المتغيرات الديموغرافية. nوتكونت عينة الدراسة من (201) مديرا، و (822) معلما في nمراحل التعليم العام، حيث طبق عليهم استبيان مكون من (07) nفقرة، تغطي أبعاد الدراسة. ولتحليل بيانات الدراسة تم استخدام nالنسب المئوية، والمتوسط الحسابي، واختبار (ت)، وتحليل التباين nالأحادي، واختبار شيفيه.