إصدارات موهبة العلمية : رعاية الإبداع في غرفة الصف الدراسي

ما رأي الخبراء والباحثين البارزين في تطوير الإبداع في غرفة الصف؟n هذا الكتاب يقدّم نصائح ومقترحات عملية مذهلة من وجهات نظر مختلفة، ويعالج عددًا من القضايا المهمة المرتبطة بالإبداع والموهبة:nكيف يزيد العصف الذهني في غرفة الصف من معرفة المحتوى؟nما ممارسات التعلم الفاعلة؟nكيف نجمع التفكيرين الإبداعي والناقد في المنهج؟nفي فرضيتهم الرائعة، يورد بيغوتو وكوفمان عشرين نقطة رئيسة عن رعاية الإبداع في غرفة الصف.nإن هذا الكتاب إضافة ذات قيمة كبيرة لميدان الإبداع وطرق تدريسه.nساندرا روسnجامعة ويستيرن رزيرفnكتاب رعاية الإبداع في غرفة الصف إضافة ضرورية لمكتبة كل مشارك في التعليم ومهتم برعاية الطلاب المبدعين؛ فصول هذا الكتاب تضم أحدث الآراء لأبرز خبراء الإبداع والتعلُّم، مع تراكيب سهلة القراءة للمشكلات المحتملة، ويترافق ذلك مع توجيهات وأفضل الممارسات لضمان أن تكون غرف الصفوف بيئات حاضنة للإبداع. اقتن هذا الكتاب واقرأه وطبّق النقاط العشرين فيه عن الإبداع.nليزا سميث، كلية التربيةnجامعة اوتاغو، نيوزيلندةnدعا رونالد بيغوتو وجيمس كوفمان مجموعة متنوعة من الخبراء لمناقشة أفكارهم المعاصرة والدقيقة كتابيًا عن موضوع إبداع غرفة الصف، فكانت النتائج غير متوقعة إلى حد كبير. nموضوعات الكتاب المتكررة تؤكد على أن تطوير التفكير الإبداعي للطالب يتطلب توجيهًا خبيرًا وأداء أدوار في عمليات الفكر المنظم والمثابرة والمعرفة العميقة للمحتوى والمخاطرة ضمن محددات واقعية. ومن خلال استخدام لغة ثرية زاخرة بالأمثلة، تقدِّم هذه الفصول نصيحة مبنية على البرهان عن الخبرات التي تُوقظ الإبداع عن الأطفال، مترافقة مع التوقيت الأمثل لهذه الأنشطة وشروطها وأهدافها.nرينا سوبوتنكnمدير مركز علم النفس في رابطة علم النفس الأمريكيةnعن المُحرِّريْنnnn nnالعبيكان للنشر