تعليم الدماغ القراءة

يكتسب بعض الطلاب مهارة القراءة بسهولة، ولكنّ الكثيرين يكافحون في جزء من هذه العملية المعقدة، التي تتطّلب عمل كثير من أجزاء الدماغ معًا عن طريق شبكات معقدة من الخلايا العصبية. nnوظّفت د. جودي ويليس خبرتها في حقل التعليم وطبّ علم الأعصاب، في بلورة رؤية فريدة ساعدت الطلاب على تعلّم مهارات القراءة والاستيعاب. علاوة على حفزهم إلى حبّ القراءة. وقد أشارت د. جودي إلى أهمية استحداث بيئة تعلّم آمنة تُقدِّم إستراتيجيات تدريس جاذبة حقًّا للطلاب، وتساعدهم على:nnبناء الوعي الصوتي.nnالتلاعب بالأنماط، وصولًا إلى تحسين مهارات القراءة.nnتحسين القراءة بطلاقة.nnمقاومة التوتر والقلق اللذينِ قد يحولان دون القراءة بطلاقة.nnزيادة حصيلتهم المعرفية من المفردات.nnالتغلّب على صعوبات القراءة التي تُؤثِّر سلبًا في عملية الاستيعاب.nnوممّا لا شكّ فيه أنّ إثراء فهمك لكيفية معالجة الدماغ للغة، والعاطفة، وغيرهما من المحفزات التي تطرّق إليها كتابنا هذا، سيُغيِّر من طبيعة نظرتك، وطريقة فهمك وتدريسك مهارات القراءة، ويساعد طلابك جميعًا على أن يصبحوا قرّاءً ناجحين.nn nn nnالعبيكان للنشرnn