قيادة التغيير في الجامعات : الأدوار المهمة لرؤساء الأقسام في الكليات

“لكي يضمن التعليم العالي ديمومة صلاحيته، لا بد له أن يتغير، ولا يمكن لهذا التغيير أن يحصل nدون مشاركة رؤساء الأقسام الجامعية، لقد جمعت آن ف. لوكاس في هذا الكتاب خبرة أصحاب الرأي nفي التعليم العالي ليقدموا لهؤلاء (القادة الميدانيين) المعرفة الأساسية التي هم بحاجة ماسة إليها nلإحداث التغيير”. nمارغريت أ. ميلر، رئيسة الرابطة الأمريكية للتعليم العالي nيعد رؤساء الأقسام الجامعية، نظريًا، جماعة من الهواة يأتون إلى هذه المناصب لمدة زمنية محدودة nدون أن يتلقوا التدريب اللازم لإعدادهم للأدوار والمسؤوليات الجسام التي يتطلبها المنصب. سيجد nرؤساء الأقسام الجدد، وكذلك الرؤساء ذوو الخبرة الواسعة على السواء، في كتاب (قيادة التغيير في nالجامعات) ما يفيدهم في التصدي للمشكلات التي تعترضهم، كما يجدون فيه الإلهام والتبصر العميق nلكي يتجاوزوا الحدود الدنيا من التوقعات، ويهيئوا القيادة نحو المستقبل”. nو.ج. ماك كيشي، أستاذ علم النفس، جامعة ميتشغن nتقدم آن لوكاس إلى رؤساء الأقسام إلهاما يفوق تلك الدعابة حول (رعاية قطيع من القطط)، nوليروا الدور المحوري الذي يقومون به في نقطة اللقاء بين المؤسسة واختصاصاتهم العلمية. فهي تقدم nمن خلال النصائح العملية وبرنامج تقويم العلوم الاجتماعية نموذجا واعدا يكفل لرؤساء الأقسام nالانتقال بأقسامهم من حالة (اتحاد جزر صغيرة) إلى (حالة فريق عمل يصنع القرار)”. nكارلا ب. هاوري، نائب المدير التنفيذي، الرابطة الأمريكية لعلم الاجتماع n“إنه كتاب جيد على غير المعتاد، يتسم بالوضوح والشمولية، وهو عظيم الفائدة، ينبغي أن يقرأه كل nمن يترأس قسمًا جامعيًا. nبيتر سلدن، معهد لوبين للأعمال، جامعة بيس n