دور رئيس القسم في تطوير أعضاء هيئة التدريس الجدد إلى أساتذة وعلماء

كلمة المحررين: n nيُعَدّ رئيس القسم الأكاديمي أحد أهم الموظفين الأكاديميّين في أي كلية أو جامعة؛ وذلك يعود إلى أنه يتولى أو يقوم بالإشراف على الوحدة الأكاديمية الرئيسة للمؤسسة التعليمية. وبالرغم من هذه الأهمية القصوى لهذا المنصب نجد في معظم الأحيان أن من يتولى هذا المنصب الأكاديمي تنقصه الخبرة الإدارية الكافية، ولم يدرْ في خَلَده أثناء دراسته العليا أنه ربما يتولى رئاسة القسم الأكاديمي الذي يعمل به. n nويتناول هذا الكتاب بالدراسة والتحليل العديد من القضايا المتعلقة بسبل الارتقاء بمهنة رئيس القسم، وبخاصة كيف يمكن أن تسهم الكليات والجامعات بمساعدة الأساتذة ليهيئوا أنفسهم لتولي هذا المنصب الصعب، وما هي المجالات التي يمكن أن تقوم بها من أجل دعم رؤساء الأقسام حتى يقوموا بخدمة أقسامهم الأكاديمية ومؤسساتهم التعليمية. وناقش هذا الكتاب أيضا قضية: كيف يمكن لرؤساء الأقسام أن يستمروا في تطوير مهاراتهم الإدارية أثناء ممارستهم لدورهم القيادي هذا؟، وكيف يمكن لهم أن يهيئوا أنفسهم للحياة الأكاديمية بعد إتمامهم فترة عملهم رؤساء للأقسام الأكاديمية؟